Artículos

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DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO EN LA INFANCIA

Carlino Iván Morinigo

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EL DERECHO ROMANO, COMO FUNDAMENTO DE LA FORMACIÓN DEL JURISTA

Ricardo Morel

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A DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS ESCRITORES E LEITORES PROFICIENTES.

SUELI DOS SANTOS SILVEIRA CARDOSO

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TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA ESCOLA

Ismael Fenner

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LETRAMENTO E INCLUSÃO SOCIAL

Vívian Conceição Feitosa Lona

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FACETAS DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: CONHECIMENTO DIDÁTICO OU CONHECIMENTO PRÁTICO

Wagna Silva Souza

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O PAPEL DA SUPERVISÃO ESCOLAR NO CONTEXTO ATUAL

Marilza de Lourdes Thomazini Stinguel

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LEITURA E COMUNICAÇÃO: UMA VIAGEM ENCANTADA NO MUNDO MULTIDISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO

EUNICE DE JESUS CONCEIÇÃO

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LEI MARIA DA PENHA: UM ESTUDO SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL

Leandro de Freitas Belém Vale

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O BULLYING E SUAS CAUSAS E CONSEQUENCIAS NA VISÃO PSICANALÍTICA: UMA PESQUISA FEITA COM ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA

José Reinaldo Mendonça Moura

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OS SABERES PEDAGÓGICOS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE AO GÊNERO E A ORIENTAÇÃO SEXUAL

Leila Cristina do Nascimento

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O DESAFIO DA INCLUSAO DIANTE DO ALTO INDICE DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR

Nádia Rodrigues Valente; Maria Madalena Garcia; Alex Andrelino Viana Jucá

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