Inicio - Num. 13, Vol. 1 (2025)

ISSN:2616-4574

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ESTRATÉGIAS DIALÓGICAS E HEURÍSTICAS PARA A EDIFICAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA PESQUISA EDUCATIVA: EPIFANIA COGNITIVA E TRANSCENDÊNCIA REFLEXIVA

Kevin Cristian Paulino Freires; Edinardo Aguiar do Nascimento; Priscila Cordeiro da Costa Machado; Denise Barbosa da Silva

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