Inicio - Num. 12, Vol. 02 (2024)

ISSN:2616-4574

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POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DISTÚRBIOS DE PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL (DPAC)

Maria Cristina Mendes Gomes; Mílvio da Silva Ribeiro

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