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O VALOR SIGNIFICATIVO DO BRINCAR PARA A APRENDIZAGEM NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

José Nildo dos Santos; José Reinaldo Mendonça

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A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO GESTOR PARA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA

COSMO DA SILVA FALCÃO

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O DESAFIO DO USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DO CAREIRO CASTANHO

IZAQUE LIRA DE PAULA

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O DESAFIO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

YZA LIRA DE PAULA

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AS NOVAS TECNOLOGIA EM PROL DA APRENDIZAGEM

MARA LÚCIA DOS SANTOS DE PAULA

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OS DESAFIOS DA INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL

FERNANDES, Neuzilene Neves

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O AUMENTO DA INCIDÊNCIA DE CASOS DE TUBERCULOSE EM IRANDUBAAM: UMA ANÁLISE DOS PACIENTES ACOMPANHADOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE LOURENÇO BORGHI

JEFERSON ESTEVES GARCIA

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O IMPACTO DA VACINAÇÃO NA REDUÇÃO NO NÚMERO DE INTERNAÇÕES HOSPITALARES E ÓBITOS POR COVID 19 NO ESTADO DO AMAZONAS

TATYANA COSTA AMORIM RAMOS

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ALFABETIZAR LETRANDO COM POESIAS E POEMAS: aprendendo de forma lúdica

Erivan da Cruz Gonçalves

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A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

ALISLE DE ABREU ESTEVÃO MARQUES

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A IMPORTÂNCIA DA EMPATIA NAS RELAÇÕES HUMANAS ENTRE PROFESSORES E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE CAMETÁ

Maria Silvanilda Oliveira Furtado

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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A ATUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: Um Novo Olhar Para a Atividade Esportiva Inclusiva

Audival Ferreira de Sena Junior; Emanuel da Cruz Santos

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CONCPÇÕES E HISTÓRIA DO ESPORTE PARALÍMPICO

Audival Ferreira de Sena Junior; Emanuel da Cruz Santos

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AVALIAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL DOS DISCENTES CEGOS, DA ESCOLA ESTADUAL JOANNA RODRIGUES VIEIRA, NA CIDADE DE MANAUS/AM/BR NO PERÍODO 2021 a 2022

KÉSIA MARIA CARVALHO DA SILVA

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DESAFIOS DA GESTÃO DOS SABERES PEDAGÓGICOS DO COORDENADOR(A) NA ESCOLA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Edinei de Jesus Sales; Maria Gerliene do Nascimento Maia

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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO: Uma Maquiagem Que Cega a Sociedade

Auzelene Miranda Gusmão; Laudijane Souza Puridade

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PERSPECTIVAS ATUAIS DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

Auzelene Miranda Gusmão; Laudijane Souza Puridade

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PENSAMENTO CRÍTICO: ANÁLISE NO ÂMBITO EDUCACIONAL E COMO PODE SER POSSÍVEL ESSE DESPERTAR NO ALUNADO

Fernanda Carvalho Linhares; Jozete de Jesus Lima

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EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Estudo das dificuldades encontradas na Escola Estadual Jacira Caboclo – Manaus/AM

SANDRA MARIA DO CARMO CASTRO

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PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PARA ESTIMULAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ELABORAÇÃO E GARANTIA DE SEU DESENVOLVIMENTO

Rosimere de Souza Pereira

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ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA EDUCACIONAL E PSICOSSOCIAL A ALUNAS GRÁVIDAS EM ESCOLAS ESTADUAIS LOCALIZADAS EM GUARULHOS – SP

VALÉRIA FERNANDES DE MELO

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LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA CORONEL MOTA, COMUNIDADE INDÍGENA OLHO D’ÁGUA / RR

MARIA DO CARMO SILVA

TESIS

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O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O ESTADO DE RORAIMA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO EM BOA VISTA - RORAIMA.

ADRIANA DA SILVA BARBOSA

TESIS

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O DESAFIO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO PÓS PANDEMIA: ANÁLISE NA ESCOLA ESTADUAL ISAÍAS VASCONCELOS

AUGUSTO IZUKA ZANELATO

TESIS

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O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE NA ESCOLA ESTADUAL ISAÍAS VASCONCELOS

AURÉLIO IZUKA ZANELATO

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O LÚDICO E AS TIC`S NA APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA DO AMAZONAS: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL ERNESTO PENAFORT EM MANAUS

FERNANDA DA CRUZ LAMEIRA

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GESTÃO DE CONFLITOS NAS EMPRESAS E O PAPEL FUNDAMENTAL DOS LIDERES

Katia Mary Casara Pellin; Mirizete de Jesus dos Santos

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O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E OS DESAFIOS DO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

Augusto Izuka Zanelato

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O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Aurélio Izuka Zanelato

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São Gonçalo do Amarante e políticas públicas educacionais: análise da violência e exploração sexual de crianças e adolescentes.

Maria Erbene Gomes Santos

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ANÁLISE QUALIQUANTITATIVA DO USO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO DECORRER DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA FRANCISCO ASSIS PEREIRA SILVA NO MUNICÍPIO DE ANAPU, NO ESTADO DO PARÁ, NO ANO DE 2020

DALVANIRA VIEIRA CHAGAS GOMES

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Ensino e recursos didáticos: os jogos educativos e a aprendizagem nos anos iniciais na escola de E. F. José Pereira Barros.

Maria Eudênia de Oliveira Gomes Duarte

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OS SENTIDOS E SIGIFICADOS ATRIBUÍDOS NA RELAÇÃO FAMÍLA- ESCOLA

Anna Sherydan Costa e Silva

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O DESEMPENHO ACADEMICO DE ESTUDANTES SURDOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DO COTIDIANO

Maria Clementina de Oliveira

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GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ADRIANA DE SOUZA OLIVEIRA; ALIETE LIRA PIRES; ANTONIO PAULO DOS SANTOS MONTEIRO; CLISSIA REIS DA SILVA; LEUCILANIA MARICAUA TEIXEIRA; VANDO CÉSAR DA GAMA ANTUNES

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PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA SURDA COM O ENSINO BILINGUE – Um estudo na Escola Municipal Doutor Natal Gonçalves Araújo – Pires do Rio - GO

KÁTIA DAIANE DE OLIVEIRA ROSA

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O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PIRES DO RIO - GO

FRANCIELLY MOTA PEREIRA

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A AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO CONTEXTO DA BNCC – BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM

MARIA DE FÁTIMA REIS DOS SANTOS LEMOS

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PERÍODO INTEGRAL: RESULTADOS DO SAEGO NO CEPI AUGUSTO MONTEIRO DE GODOY, EM TEMPOS DE PANDEMIA

CARLA BIANCA PEREIRA DE CASTRO

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FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS REALIDADE E DESAFIOS

André Canela Brito Nobre;Carlos Alexsandro Borges;Vagner Hildo Marques

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A INSERÇÃO DO AUTISTA NA ESCOLA REGULAR

André Canela Brito Nobre; Rafael Correia de Oliveira; Valéria Silva Magalhães de Matos

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GESTÃO DE ESPAÇOS DEMOCRÁTICOS: A ESCOLA PÚBLICA COMO CENÁRIO DE MUDANÇAS COGNITIVAS E ESTRUTURAIS

Ademar Henriques da Silva Filho; Luiz de Lavor Marculino

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AS REDES SOCIAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Mirele Oliveira Fonseca

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GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA ANÁLISE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ DE ALENCAR DE ANAPÚ-PA

JERFFESON DA SILVA ROCHA

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O ENSINO DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO

Jandaira Fernandes da Silva

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GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA EM SÃO JOÃO DO PARAISO-MA

Geocione Moreira Melo Miranda

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EDUCAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM:DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO RURAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DE PARAISO- MA

Geocione Moreira Melo Miranda

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