O estudo sobre o uso das tecnologias de informação na educação à distância no Brasil é crucial devido à crescente importância dessas tecnologias na educação. A EaD tornou-se uma modalidade eficaz e acessível com o avanço da internet, mas enfrenta desafios como falta de acesso à internet e formação limitada de professores. Ciente isto, aqui se realizou um ensaio que teve como objetivo analisar essas questões, fornecendo insights para melhorar a qualidade da EaD. Compreender os desafios e oportunidades permitirá identificar estratégias para superar as limitações, ampliando assim o acesso à educação de qualidade em todo o país, independentemente da localização ou condição socioeconômica das pessoas. Como resultado, constata-se que o uso das TICs na EaD representa um avanço crucial na educação brasileira. Ao adotar essa abordagem, o país supera obstáculos geográficos e sociais, criando um sistema educacional adaptado às diversas necessidades da população. Investir continuamente nesse campo é essencial para garantir que a Educação à distância apoiada pelas TICs seja acessível a todos os brasileiros, não importando onde vivam ou suas circunstâncias. Palavras chave: Educação à distância; Tecnologias de informação e comunicação; Educação.

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