A inserção das tecnologias de comunicação fizeram uma verdadeira transformação na forma como as pessoas se comunicam e desenvolvem suas atividades laborais, principalmente após a Pandemia de Coronavírus (Covid-19). A Educaçao é uma das que mais foram impactadas por estas mudanças, dessa forma, este trabalho traz a síntese dos resultados de um estudo elaborado a partir da análise dos Grupos de Whatsapp da Educação Infantil de uma Creche Municipal da cidade de São Félix do Xingu – Pará. Investiga como o uso desse aplicativo Whatsapp tem se tornado indispensável no processo de ensino aprendizagem da educação infantil, para a comunicação e também como recurso motivacional para ensinar e aprender entre professores e toda a comunidade escolar. Apresenta uma abordagem qualitativa, através de estudo de caso e foi desenvolvida por meio de quetionário entregue a 10 professoras dessa unidade de ensino. Palavras-Chave: Educação Infantil; Whatsapp; Motivação; Ensino e Aprendizagem.

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