Esse artigo desenvolve a temática sobre o atendimento educacional especializado (AEE) ao que se refere à educação especial. Demonstra a mobilização da educação especial de pessoas com deficiência na esfera política, discorrendo como elas eram vistos no decorrer da história, as lutas pela aceitação das mesmas partindo da legislação para a prática, até os aspectos legais do AEE, no que diz respeito aos princípios, finalidades e organização do ambiente de recurso. Neste estudo utilizouse referencias bibliográficas sobre o assunto, utilizando como instrumento de coletas de dados uma entrevista com profissionais da área e familiares. Demonstram possibilidades e fragilidades da educação especial de pessoas com deficiência na unidade escolar, as dificuldades que surgem durante o processo desta educação especial. Entende-se que há muitas barreiras, porém quando instituições escolares desenvolvem propostas com a participação da totalidade dos seus membros a educação especial torna-se possível. Palavras-chave: Educação Especial; Atendimento Educacional Especializado; Sala de Recurso; Pessoas com Deficiência.

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