A relação do homem com a natureza é uma relação antiga e complexa, pois se no início desse processo o homem retirava da natureza apenas o que era necessário à sua sobrevivência, com o passar dos séculos essa relação passou a ter como características a exploração e degradação, sem nenhuma preocupação com os limites dos recursos naturais e da possibilidade que os mesmos venham a ter fim. Diante deste cenário, o artigo reflete o ensinar e o aprender em educação ambiental, mostrando que a escola é promotora de uma educação de preservação, ética e sustentável do Meio ambiente, fazendo com que os alunos aprendam a importância de saber lidar e conservar as fontes renováveis, o lixo em seu devido lugar, a preservação das matas e florestas e o combate aos incêndios criminosos. Tudo isso, deve perpassar currículos, formação de professores, interdisciplinaridade, participação da família e da comunidade escolar, para terem conhecimentos necessário na conservação do Meio Ambiente. Por isso, a Educação Ambiental tem uma grande importância, pois fornece a construção de valores e atitudes que levam ao respeito e a proteção do meio natural. Assim não somente a escola, mas toda a sociedade, governo, mídia e instituições devem se juntar nessa tarefa. Palavras-Chave: Educação Ambiental; Ensinar e Aprender; Formação de Professores; Preservação.

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