Hoje existe uma ênfase bem maior no ensino/aprendizagem por meio da literatura infantil que agrega o desenvolvimento de falar e ouvir da criança despertando estímulos emocionais como valores e ideias. Isso permite que os professores aproveitem as oportunidades para que se possa desenvolver o entusiasmo e a curiosidade das crianças. Desta forma, o artigo irá refletir sobre a importância da literatura infantil na formação leitora das crianças, que é um recurso lúdico fundamental para desenvolver a aquisição da leitura e contribuir na formação destas crianças, despertando e construindo sua autonomia intelectual. Os professores têm oportunidades de exibir a necessidade e o desejo autêntico por uma explicação, questionando ou comentando as buscas e interações das crianças de forma que elas possam ser incentivadas a pensar sobre suas ações. A literatura é capaz de desenvolver o pensamento e a aprendizagem e também lhe dá a oportunidade de aprender de forma autônoma. Palavras-Chave: Literatura Infantil; Formação Leitora das Crianças; Aprendizagem. Autonomia Intelectual.

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