Num. 2, Vol. 1 (2014)

ISSN:2616-4574

DA FAMÍLIA PARA A ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÂO INTEGRALIZADA: UMA ANÁLISE DA PARCERIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

Joeme Silva Santos

Resumen

Quando se fala em formação e educação do ser humano, habitualmente duas palavras vêm à mente: família e escola. Isso é localizado historicamente, pois nem sempre aconteceu assim. Houve épocas em que a responsabilidade por essa formação alternava em ênfase entre as duas e mesmo épocas em que uma era tida como bastante distinta da outra. No momento atual a parceria entre as duas tem sido a tônica dos discursos em prol de uma educação com vistas à autonomização do ser humano. Para se entender o papel de cada uma, busca-se aqui uma explicação etimológica do que seja família e escola reforçando a importância de ambas para a formação integral do ser humano e principalmente a importância da parceria entre ambas para o sucesso da aprendizagem observando as peculiaridades da educação no campo.

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