O artigo em questão - Motivação no Contexto Escolar - trata-se de um recorte da Dissertação de Mestrado da autora. Enfatiza-se que estudos sobre essa temática vêm sendo foco de pesquisas diversas, realizadas por várias perspectivas teóricas, devido à sua ampla relevância e complexidade. Partiu-se da hipótese de metodologias escolares ultrapassadas e ineficientes que não favorecem um aprendizado significativo e estimulante aos educandos, prejudicando, assim, o processo de ensinoaprendizagem. A pesquisa de campo ocorreu através da aplicação de dois questionários semiabertos aplicados em seis professoras. Os resultados revelaram a necessidade de incorporação de metodologias inovadoras nas salas de aula e, a partir disso, propõe-se que sejam inseridas nas escolas estratégias de motivação, visando a um processo de ensino-aprendizado estimulante para que os alunos tenham formação educacional eficiente. Conforme o que foi apurado e analisado, comprovase que a pesquisa foi relevante para suas participantes como também poderá ser para o público que tenha interesse no tema Motivação Escolar.

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