O presente trabalho visa descobrir quais os desafios encontrados pelos profissionais que atuam como apoio pedagógico na rede estadual de ensino com alunos autistas. Tendo como objetivos, conhecer os desafios enfrentados pelos profissionais que atuam como professor de apoio pedagógico em escola pública estadual do ensino fundamental I, Conhecer as características pertinentes dos alunos que possuem autismo; verificar quais são as principais estratégias de ensino utilizado pelos professores de apoio para o desenvolvimento do aluno autista em sala de aula; identificar os principais desafios que o professor de apoio encontra no trabalho com o aluno autista. Os docentes que atuam como apoio escolar possui pouca habilidade, reflexo da falta de capacitação para atuar com as crianças com necessidades especiais. A falta de interação da família, que muitas vezes não entende a Síndrome, o que não contribui para o avanço da criança é um dos principais desafios enfrentados pelos docentes que atuam como apoio escolar.

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