O referente artigo discute A importância da produção de texto no Ensino Médio, considerando as dificuldades e os desafios os quais o desenvolvimento desta habilidade representa para educadores e educandos, considerando o envolvimento destes sujeitos, educador e educando, nesse processo. As dificuldades encontradas na produção de texto no Ensino Médio é uma defasagem que infelizmente vem se intensificando ao longo da Educação Básica, pois o alicerce da vida estudantil, considerando a história da educação brasileira, a produção argumentativa não era o objetivo maior, mas sim reproduzir conhecimentos propedêutico. Ressalta-se que entre as diversas dificuldades no desenvolvimento da habilidade da produção escrita, está a forma de organização do Ensino Médio, em que se cobra o retorno, mas o que é oferecido não atende ao esperado. Assim, começa pela quantidade de aulas destinadas à produção escrita e a modulação do professor, que não se destina apenas ao acompanhamento desta habilidade, podendo se dedicar ao trabalho árduo e importante que representa. É uma pesquisa de cunho de estudo bibliográfico, analisando autores renomados que abordam o tema, servindo assim fonte para referidos estudos futuros.

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