Esta pesquisa teve como principal objetivo investigar a investigar a contribuição da ludicidade como elemento importante no desenvolvimento de aprendizagem na Educação. Assim, este estudo utilizou-se de uma investigação do tipo bibliográfica e descritiva. Verificou-se por meio das pesquisas científicas que muitos pensadores defendem que a ludicidade sempre fez parte da vida do ser humano e desde os primeiros anos de vida são mediadores da criança na sua relação com as coisas do mundo, assim como são formas de a criança manejar experiências, criar situações para dominar a sua realidade e experimentá-la. Pois experimentos evidenciam relações positivas entre atividade lúdica, funções cognitivas e o desempenho escolar dos alunos. Aliado a isso, os jogos e as brincadeiras vêm ganhando espaço e importância em todas as abordagens referentes à infância, sobretudo como instrumento que fortalece o desenvolvimento e a aprendizagem de habilidades cognitivas, sociais, afetivas e motoras. Concluiu-se que a ludicidade por meio dos jogos e das brincadeiras vêm ganhando espaço e importância em todas as abordagens referentes à infância, sobretudo como instrumento que fortalece o desenvolvimento e a aprendizagem de habilidades cognitivas, sociais, afetivas e motoras.

Texto completo: PDF

Copiar enlace: Clique aqui

Código QR