Esta pesquisa intitulada: “O uso da tecnologia como ferramenta didática no ensino de ciências: Análise na Escola Estadual Isaías Vasconcelos”, vem refletir a área educacional dentro de uma perspectiva bastante contemporânea, compreendendo que a educação acompanha as transformações ocorridas na sociedade, onde na atualidade é possível evidenciar uma enorme incorporação tecnológica em diversos setores sociais. O objetivo geral da presente pesquisa, corresponde em analisar o uso das tecnologias enquanto recurso didático nas práticas dos professores no contexto contemporâneo para propiciar o processo de ensino e aprendizagem de ciências. Os objetivos específicos definidos para esta pesquisa são: compreender as bases legais e pedagógicas do uso de tecnologias no ensino médio; apontar os desafios para a formação do professor para uso dos recursos tecnológicos no contexto de sala de aula no ensino médio; refletir a prática pedagógica com o uso de tecnologias na educação de alunos do Ensino Médio, mediante uma pesquisa realizada com os docentes da Escola Estadual Isaías Vasconcelos. No contexto contemporâneo, requerem-se dos professores, a atualização de suas práticas didático-pedagógicas através de novas metodologias e uso de novos recursos tecnológicos e mídias digitais disponíveis. O uso de tecnologias propicia não somente uma modernização das práticas docentes, contudo, facilitam o processo de aprendizagem dos alunos, motivando o seu interesse e participação. Esta pesquisa faz parte da exigência do Programa de Doutorado em Ciências da Educação, sendo realizada uma pesquisa científica que foi pautada em dois eixos: a pesquisa bibliográfica e a pesquisa qualitativa, para alcançar os objetivos delineados. A pesquisa bibliográfica, parte inicial foi realizada mediante um amplo levantamento de bibliografias, para fundamentação teórica, compreensão do objeto de estudo, o que permitiu a realização da elaboração deste trabalho. No segundo momento, realizou uma pesquisa de campo, de natureza qualitativa na Escola Estadual Isaías Vasconcelos, instituição situada no município de Iranduba-AM. Na pesquisa de campo, foi possível realizar a observação da instituição e compreender um pouco de sua dinâmica, também ocorreu a aplicação de um questionário semi-estruturado, elaborado para coleta de dados e informações junto aos docentes dessa instituição. Após a finalização da coleta de dados, os mesmos foram categorizados e tabulados de forma quantitativa e percentual, sendo feita a análise do discurso das entrevistas com os profissionais. Com esta pesquisa foi possível verificar que, as tecnologias na atualidade perpassam por diversos setores na sociedade, a cada dia são incorporados novos recursos tecnológicos voltados para melhorar a vivência humana, onde no espaço educacional, as tecnologias vêm sendo amplamente usadas por professores e alunos. Contudo, para que estes recursos sejam usados didaticamente corretos, se faz necessário refletir a formação inicial e continuada dos professores, para desenvolvimento de uma nova prática pedagógica, capaz de propiciar uma prática efetiva e uma real aprendizagem aos alunos, capacitando os profissionais frente aos desafios contemporâneos.

Texto completo: TESIS

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