Este artigo intitulado "A educação enquanto ferramenta de inclusão e promoção social e do conhecimento", vem fazer uma reflexão da educação no contexto contemporâneo. Neste sentido, os objetivos deste trabalho consistem em: analisar a educação e suas potencialidades voltadas para o desenvolvimento humano; verificar as contribuições da educação para a promoção social humana; apontar os principais aspectos d a educação no contexto d a educação sistematizada contemporânea. Observa-se que, a educação desde os seus primórdios, vem acompanhando as evoluções ocorridas na sociedade, onde na atualidade vem incorporando os contínuos avanços tecnológicos que perpassam pelos diversos setores social, desta forma, o espaço escolar, ao incluir esses instrumentos, também acrescenta as ferramentas tecnológicas no processo de formação humana, propiciando as competências e habilidades requeridas pela sociedade do conhecimento. Para analisar a educação enquanto instrumento que propicia a aquisição de conhecimentos e também a promoção social, é possível perceber diversos desafios neste processo, ainda mais, considerando as transformações ocorridas da atualidade. Para realização desta pesquisa, o referencial metodológico deste trabalho foi pautado em uma pesquisa bibliográfica, onde inicialmente realizou-se a seleção de materiais bibliográficos como: artigos, revistas eletrônicas, legislação educacional, livros, teses e dissertações que abordam a temática escolhida, assim, tornou-se possível a compreensão e elaboração teórica do presente trabalho. Com este trabalho, observou-se a importância da educação para o processo de formação humana, sendo que ela permite além da aquisição de conhecimentos, também favorece o desenvolvimento da cidadania, inclusão no mundo do trabalho pelas competências adquiridas que são exigidas pela sociedade, e, ela serve como mecanismo capaz de realizar a promoção social. Palavras-chaves: Educação. Formação Humana. Promoção Social.

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