O lúdico em interação com o processo de desenvolvimento da criança na educação infantil é um tema bastante estudado por diferentes áreas. A presente pesquisa, exibe como foco principal: apontar a contribuição do lúdico na educação infantil, como elemento de primordial importância no desenvolvimento da criança. O objetivo geral é verificar a contribuição da ludicidade no processo ensino-aprendizagem da criança na Educação Infantil. A justificativa para a realização desse trabalho se dá pela necessidade de conhecer a prática pedagógica do professor de Educação Infantil quanto seu processo de aprendizagem no uso de ferramentas lúdicas. Logo a metodologia empregada se deu por meio da pesquisa bibliográfica, com base qualitativa. Pode ser observado que os resultados apontam para a necessidade de investimentos em atividades lúdicas não apenas como ações didáticas pontuais, mas como necessidade de uma prática toda ela pautada no brincar. A ludicidade é importante para o desenvolvimento integral da criança, pois esta aprende brincando. Com isso, conclui-se que é necessário que os educadores empreguem jogos e brincadeiras nas aulas de educação infantil para o desenvolvimento da aprendizagem da criança.

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