Repensando a prática pedagógica, ação esta, tão necessária à ação profissional daqueles que se dedicam a arte de ensinar, o método utilizado para elaboração desse artigo é a pesquisa qualitativa, descritiva e explicativa do que é ensinar, do como ensinar é para quê ensinar, a partir desse estudo reflexivo com educadores renomados, o objetivo é compreender que tipo de sujeito serão formados para atingir uma educação de qualidade, onde a aprendizagem realmente aconteça. Diante desse contexto, o resultado esperado é a transformação do sujeito, que, ao se transformar, modifica o seu entorno e vice-versa. Em questão do exposto, a educação dentro de uma sociedade revela-se como um instrumento de manutenção ou transformação social, sendo um processo de desenvolvimento integral do homem, isto é, de sua capacidade física, intelectual e moral, que tem como fim não só a formação de habilidades, mas também do caráter e da personalidade social, por fim, ao analisar a educação como um todo, sabe-se que a educação é o que pode mudar o destino da humanidade, pois só através da educação conseguir-se-á romper estruturas, que se dizem “abertas”. A educação brasileira precisa passar por reformas conscientes que realmente funcionem e não signifiquem apenas grifos políticos; e estas reformas só poderão ser feitas pelos educadores.

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