Num. 10, Vol. 01 (2022)

ISSN:2616-4574

É NO SOM DO BERIMBAU: A Inclusão das Africanias do Português Brasileiro na Sala de Aula de Ensino Fundamental

Alenice Figueiredo Dórea; Alba Cristina de Brito Santos; Marcos Alex Mercês de Freitas; Maria Auxiliadora Gomes Maia; Michell Luis Dias Pita

Resumen

Este artigo refere-se a inclusão das africanias do português brasileiro na sala de aula de Ensino Fundamental. Trata-se de uma manifestação cultural afro-brasileira que soube usar de sua malícia para dialogar com a diversidade cultural de outros países, mas sem perder suas bases epistemológicas afro-brasileiras. Nesta pesquisa aplicando a metodologia da pesquisa bibliográfica procuramos reunir um conjunto de informações que oriente as discussões para uma segunda parte do trabalho, mais prática que é a criação de uma oficina, momento em que teremos a exposição e discussão detalhada de aulas práticas de português tendo a capoeira como foco. Conclui-se que os argumentos nos quais a língua emerge são fundamentais para a interpretação do que é dito, quando, por quem, para quem e para quê, ou seja, para o uso efetivo da língua.

Texto completo: PDF

Copiar enlace: Clique aqui

Código QR

QR:  É NO SOM DO BERIMBAU: A Inclusão das Africanias do Português Brasileiro na Sala de Aula de Ensino Fundamental

Examinar por

  • Número
  • Titulo
  • Autor/a
  • Visitas al sitio

    308 usuarios han visitado hoy.

    183,897 usuarios han visitado este sitio.

    Copyrights © 2018 Minerva Magazine of Science