Este artigo anseia demonstrar como a trajetória da epilepsia é inseparável da trajetória histórica e balizada por conceitos educacionais relevantes, tanto no que se refere ao diagnóstico quanto ao tratamento.A epilepsia é uma doença neurológica, com alteração temporária e regressar do funcionamento cerebral envolvendo parte ou os dois hemisférios cerebrais.. Além destas características, a epilepsia pode causar problemas no desenvolvimento cognitivo, revelando, assim, problemas de comportamento e aprendizagem, além das dificuldades psicossociais associadas ao estigma afetando o seu desenvolvimento como um todo e a qualidade de vida social e familiar..O artigo busca demonstrar que a falta de esclarecimento da população em relação à epilepsia causa atitudes discriminatórias a seu portador, comprometendo a melhoria deste, sua inclusão social, e, consequentemente, sua qualidade de vida. Com embasamento teórico se dará através de livros e artigos científicos visando à boa qualidade bibliográfica, no contexto educativo Reconduzindo-a ao prazer das novas aprendizagens e possibilidades

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