As discussões que sustentam as concepções de sexo e de sexualidade nas sociedades contemporâneas se consolidam na dualidade do sexo e do gênero (masculino ou feminino), o que se deve à nossa formação, uma vez que costumamos repetir o que nos foi ensinado. Faz-se necessário, entretanto, se ater às mudanças perceptíveis no comportamento das pessoas que compõem os grupos sociais, inclusive a escola, no que se refere a questões de gênero e sexualidade. Desmanchar essa dicotomia do que é pertinente ao homem ou do que é pertinente à mulher é bem saudável e deve ser tratado de forma natural. O presente artigo discute a importância da inserção dessa temática no currículo escolar para que as relações humanas sejam analisadas além do viés biológico e dessa forma, contribuam para o desvelamento dos preconceitos e o resgate ao respeito às diferenças.

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