Este artigo tem como tema A formação docente e suas práticas pedagógicas inovadoras no âmbito educacional. A partir de observações detectou-se a necessidade dos professores quanto a formação continuada adequada da educação básica. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo analisar a prática pedagógica da sala de aula, ressaltando as inovações técnicas dos docentes e seus desafios. Quanto à metodologia, trata-se de pesquisa bibliográfica. Para subsidiar este trabalho utilizamos alguns teóricos como: Libâneo (2001/2004), Pimenta (2002), Tardif (2014), Nóvoa (1997/2004). De acordo,com a pesquisa bibliográfica obtivemos as informações necessárias a elaboração deste trabalho no que tange ao processo de ensino apredizagem, contribuindo para um melhor desempenho dos educandos no campo educacional. Entende-se que a formação docente é de fundamental necessidade para que o ensino se materialize de forma eficiente e significativa. Dessa forma, observou-se que as práticas pedagógicas inovadoras são instrumentos essenciais dentro do ambiente escolar.

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