Considerando o cenário de atualização constante das políticas públicas em defesa e manutenção dos direitos dos indivíduos com necessidades especiais, o presente artigo tem por objetivo auxiliar na compreensão da educação especial sob a ótica da educação exclusiva, apontando as responsabilidades de cada sujeito envolvido no processo. Para o desenvolvimento do trabalho foi escolhida a pesquisa bibliográfica, 25 títulos, pertinentes ao tema, foram selecionados para compor a discussão proposta. Entendemos por educação inclusiva aquela que constrói um ambiente de educação que trata diferença e igualdade como princípios inseparáveis e que em seu universo encontramos a educação especial, que se faz presente em todas as etapas escolares, e tem por responsabilidade ofertar atendimento especializado, permitindo ao docente com necessidade especial o desenvolvimento integral no processo de ensino aprendizagem, cabendo aos educadores estarem atualizados quanto ao tema e novas práticas e ao ambiente escolar se fazer acessível, oferecendo ao aluno a possibilidade de inserção em turmas de ensino regular e mais do que isso, tornar o aluno parte integrante da comunidade escolar.

Texto completo: PDF

Copiar enlace: Clique aqui

Código QR