O presente artigo buscou compreender como o conceito de família vem se constituindo ao longo dos séculos e sua influência na escola e na vida estudantil. Para essa incursão, no primeiro momento realizaremos uma inflexão preliminar sobre a abrangência do termo família, que impulsionaram os debates de vários autores. Em seguida, discorreremos sobre a influência religiosa e o lugar da mulher na família, ressaltando o estilo patriarcal que predominou no nordeste do Brasil durante o período colonial. Mais adiante discutiremos sobre a relação família e escola e como os jovens costumam encarar a educação escolar. Utilizamos para subsidiar nossa análise entre outros autores: Nascimento (2014); Roudinesco (2003); Vilhena (2005); Danda Prado (1981); Samara (1983); Bourdieu (2002), que, procuram enfatizar a relação de dominação existente não somente nas relações públicas e privadas da família como também nas relações entre a família e a escola.

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