O presente trabalho tem como objeto de estudo a Educação Ambiental na esfera escolar, investigando ações curriculares desenvolvidas no âmbito do Centro Estadual de Educação Profissional-CEEP, no município de Brumado, Bahia. O estudo em questão traz um panorama histórico da Educação Ambiental, reflete acerca da Educação Ambiental estar intrinsecamente ligada a construção da Cidadania e também busca investigar se a EA faz parte do cotidiano escolar do referido colégio. Além disso, a investigação ainda discorre sobre as concepções, estratégias e metodologias que a instituição de ensino pesquisada utiliza ou não para viabilizar os seus projetos sobre o tema. Este trabalho está respaldado nos mais renomados autores que abordam Educação Ambiental e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Foram utilizadas na pesquisa entrevistas semiestruturadas como fontes de estudo para fazer uma análise mais aprofundada da práxis educativa, no que tange a Educação Ambiental, o grau de importância e entendimento que os educadores têm sobre a EA, além de fazer uma abordagem acerca da metodologia de projetos, transversalidade e a interdisciplinaridade.

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