presente artigo vem abordar sobre a formação continuada do professor em que o mesmo vão em busca de novas práticas pedagógicas para ajudar no seu desempenho profissional na sala de aula, bem como no processo ensinoaprendizagem. A formação continuada também ocorre de forma dinâmica e dá oportunidade ao professor deter novos conhecimentos. Conhecimentos esses que são construídos coletivamente, sendo um processo permanente e que se prolonga por toda a vida profissional, em que o objetivo é assegurar uma ação docente que venha promover uma aprendizagem significativa. Então a formação continuada do professor deve ser tratada como prioridade, pois é considerada como um trabalho eficaz, em que conscientiza o professor da diferença entre a teoria e a prática. Onde a teoria ajuda a compreender a prática dando sentido à mesma e a prática dar sentido para entender a teoria. Portanto, ir em busca de novos conhecimentos faz com que o trabalho pedagógico seja valorizado, pois sabemos que as ações do cotidiano requerem um profissional de Educação com um bom referencial.

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