A Universidade é um espaço autónomo e distinto com propósito de fabricar saberes, desenvolver e/ou corrigir axiomas; analisar, interpretar e compreender os diferentes fenómenos sociais e propor soluções para o desenvolvimento social. O ISCED é uma Instituição Superior de carácter público, vocacionada para Ciências da Educação, cuja existência caminha para 30 anos ao serviço do Ensino, Investigação e Extensão. A realidade educativa em Angola mostra um indicador de qualidade em tanto quanto equívoco da missão das Universidades em geral e do ISCED em particular frente as inúmeras e antigas situações problemáticas que o sistema de ensino enfrenta. O cerne desta comunicação é compreender o lugar do ISCED na melhoria da qualidade da educação em Angola. Para o desenvolvimento deste artigo seguiu-se os métodos: reflexivo, descritivo e hermenêutico, com técnicas de observação directa e indirecta, análise documental e entrevista semi-estruturada às entidades gestoras do ISCED. Os resultados da pesquisa mostram que o ISCED tem-se limitado na formação de profissionais de uma forma paliativa e pouco ou quase nada tem feito sobre a investigação e extensão.

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