O processo de aprendizagem no contexto da EAD exige um perfil diferenciado de aprendiz. De maneira tal que o sujeito aprendente deve ser o autogestor do processo de aprendizagem. Isso significa desconstruir conceitos e valores clássicos de educação para que o sujeito aprendente compreenda a importância da autonomia como ferramenta aliada neste processo. Dessa maneira, o referido artigo visa estudar quais são os entraves e as possibilidades para a construção da autonomia no contexto da EAD? Especificadamente levantar aspectos dessa questão estudada e ainda verificar em que medida os estudantes envolvidos na pesquisa apresentam habilidades que os identificam autônomos em seu processo de aprendizagem.

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