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EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E POSSIBILIDADES NO MUNICÍPIO DE MARABÁ/PA

Lady Anne de Souza1

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A LAN HOUSE COMO ESPAÇO DE APRENDIZADO E INCLUSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DA LAPA

Enilson Marques de Oliveira

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ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM OLHAR SOBRE A ESCOLHAS E MOTIVAÇÕES POR EAD EM BOM JESUS DA LAPA, BAHIA

Enilson Marques de Oliveira

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O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Mágela Domingues Boa Sorte; Suzana Marília Barbosa Galvão

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EDUCAÇÃO CORPORATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM E MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES

FABRÍCIO ZOUAIN MIRANDA

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EDUCAÇÃO CORPORATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM E MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES

Fabrício Zouain Miranda

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A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Fabrício Zouain Miranda

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POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POR UM DIÁLOGO POSSÍVEL

Herica Santos Molon; Erineia Martins Valadares Bittencourt

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A AFETIVIDADE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E COMO FACILITADOR DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Erineia Martins Valadares Bittencourt; Herica Santos Molon

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HISTÓRIAS – Um pretexto para a escrita

Eliete Paes Landim Azevedo; Marco Aurélio Borges

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA A PRODUÇÃO DE TEXTO - DISCURSIVIDADE E INTENCIONALIDADE

Eliete Paes Landim Azevedo; Marco Aurélio Borges

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O DISCURSO JURÍDICO NA OBRA SENHORA DE JOSÉ DE ALENCAR

Josele da Rocha Monteiro

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LEITURA LITERÁRIA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA E A EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL

Josele da Rocha Monteiro

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O CONCEITO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Herica Santos Molon; Rafael Durant Pacheco

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ESCOLA E FAMÍLIA: CRIANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA EFETIVA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA

Patrícia Helena Moreira dos Santos Dutra; Mirlene Samora Damasceno Rodrigues

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A VIOLÊNCIA E O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE: UMA REFLEXÃO SOCIAL ESTÁTICA E IMPUNIDADE CONSTANTE

Silvana Keller Rodrigues

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Atuação do Fisioterapeuta na inclusão de crianças especiais nas escolas: uma revisão da literatura

Mirlene Samora Damasceno Rodrigues; Patricia Helena Dutra

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DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA CONTRIBUIÇÃO: CAPACITAÇÃO PARA ENTENDER DOS DIREITOS HUMANOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Maria José Bestete de Miranda

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AS DIFICULDADES QUE PERMEIAM A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM DOS ALUNOS EM DIFERENTES CONTEXTOS

Maria José Bestete de Miranda

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O XADREZ PEDAGÓGICO COMO POTENCIALIZADOR DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Aparecida Dias de Macedo; Ariane Delprete Faria

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O LÚDICO: JOGOS, BRINCADEIRAS E A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO INFANTIL

Aparecida Dias de Macedo; Ariane Delprete Faria

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A MÚSICA NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Gabriela Lelis Euzito Silva; Maxwell Ferreira Silva

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O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Célia Aparecida Conceição; Carlos Luiz Pereira

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A INCLUSÃO ESCOLAR DE DEFICIENTES VISUAIS: OS DESAFIOS DOS DOCENTES

Célia Aparecida Conceição; Carlos Luiz Pereira

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CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIOS E EXPECTATIVAS

EDINALVA SOUZA DOS SANTOS SILVA

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A LEI DOS PORTOS E A INFLUÊNCIA NO DIREITO DO TRABALHO

Carla Gusman Zouain

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METODOLOGIAS ATIVAS COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM DIREITO COM PENSAMENTO CRÍTICO E COMPROMISSO COM A JUSTIÇA SOCIAL

CARLA GUSMAN ZOUAIN

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A EPIDEMIOLOGIA DA TUBERCULOSE HUMANA NO BRASIL

Cícero Pereira Batista

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A EPIDEMIOLOGIA DA TUBERCULOSE NO PARÁ-BRASIL

Cícero Pereira Batista

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A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Herica Santos Molon; Rafael Durant Pacheco

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AS PERSPECTIVAS DE APRENDIZIGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS REDES SOCIAIS

Solange de Souza Duarte

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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Joice Costa de Santana Yazdani

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A IMPORTÂNCIA DA CULTURA LOCAL QUILOMBOLA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO CONTRIBUIÇÃO A VALORIZAÇÃO IDENTITÁRIA DOS DISCENTES NA COMUNIDADE VILA DE JUABA, NO MUNCIPIO DE CAMETÁ-PA NO ANO DE 2019.

Suely Valente dos Santos

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO USO DE METODOLOGIAS TECNOLÓGICAS ASSISTIVAS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE URBANA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ, NO ANO DE 2019.

Nidiane Braga de Freitas

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POLÍTICA EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA LEI 10639/2003/: CAMINHO PARA DESCONSTRUÇÃO DA INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO CURRICULO OFICIAL NA E.M.E.F CORONEL RAIMUNDO LEÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ

Catiacilene da Silva Barbosa

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DISPOSITIVOS LEGAIS QUE DETERMINAM A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Lúcia Helena Pantoja Nunes

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DESAFIOS DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E PENSAMENTO CRÍTICO DISCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL, EM CAMETÁ-PA.

Jelvânia Batista Lopes

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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: SEUS REFLEXO SOBRE A PRATICA PEDAGOGICA E O USO DA METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INAFNTIL.

MARIA ANTONETE CARVALHO DOS SANTOS

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OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PESPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMNETAL SANTA SANTOS, NO ANO DE 2019.

DARCY COSTA DE FREITAS

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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO PÚBLICO BRASILEIRO

Maria da Glória Teixeira

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AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Kelly Andre de Almeida Caraìba

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OS PARADIGMAS DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS

Francine Alessandra Gracia Menna; Valdecy Corrêa Júnior

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FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DO ALUNO DO CAMPO: DIÁLOGO ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ELEMENTOS CULTURAIS DOS ALUNOS CAMPESTRES

Antonia Batista Freitas

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A CONTRIBUIÇÃO DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO DO EDUCADOR: O CASO DO CENTRO DE ENSINO “ARISTIDES LOBÃO” EM BARÃO DE GRAJAÚ-MA.

ADELINA GLÓRIA LOPES MARREIROS MENDES

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INCLUSÃO ESCOLAR: AVALIAÇÃO E PROGRESSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM SALA REGULAR NO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PI.

PAULO ROBERTO DE SOUSA BARBOSA SOBRINHO

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DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO AO SISTEMA REGULAR DE ENSINO NA CIDADE DE FLORIANO-PI: O AUTISMO E SEUS ESPECTROS

EVELYNE ELLENE ALVES DE CARVALHO

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INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DO PROCESSO DE ATENÇÃO PROFISSIONAL PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO

CLÁUDIA MARIA DE OLIVEIRA

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EDUCAÇÃO E DIDÁDICA

Suení Rodrigues dos Santos Andreatta

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ANALISAR A CAPOEIRA COMO INSTRUMENTO DE EMPODERAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO DO MUNICÍPIO DE SERRA DO RAMALHO, BA

REGINALDO NEVES MARTINS

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A LUDICIDADE DA CAPOEIRA EM PROL DO LAZER ATIVO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Reginaldo Neves Martins

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Uma Análise Diagnóstica para Ações Pedagógicas no Ensino Fundamental I na Escola Municipal Eduardo Martini - Serra do Ramalho - BA

VANUZA CECILIA DE OLIVEIRA

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR COMO CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Vanuza Cecilia de Oliveira

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PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA: PERCEPÇÃO MULTIPROFISSIONAL NA PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL EM UMA ESCOLA DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PERNAMBUCO

Cristiane Rodrigues de Carvalho; Cybelle Gomes de Souza; Cristiano do Nascimento Siqueira

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EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NA COMUNIDADE: AÇÕES EDUCATIVAS PARA PACIENTES COM PÉ DIABÉTICO EM DUAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE EM RECIFE – PERNAMBUCO

Cybelle Gomes de Souza; Cristiane Rodrigues de Carvalho; Cristiano do Nascimento Siqueira

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EDUCAÇÃO PERMANENTE NAS ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO E NA QUALIDADE DO SERVIÇO DE SAÚDE

Wesdisley Magalhães de França; Creusa Alves Vieira; Cristiano do Nascimento Siqueira

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DISLEXIA NO ESPAÇO ESCOLAR: DIFICULDADE DURADOURA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA

CLAUDIA BARRETO DOS SANTOS SATURNINO; ROSEMEIRE DE ASSIS BORGES SANTOS

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VIOLÊNCIA ESCOLAR, PROFESSORES e ALUNOS PROTAGONISTAS DE UMA TRISTE HISTÓRIA

Maria do Carmo de Lima

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PRÁTICAS DE ENSINO CONTEXTUALIZADAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DÉFICIT DE ATENÇÃO

Aparecida Dias Macedo; Maria do Carmo de Lima

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O PROCESSO EDUCACIONAL E A TECNOLOGIA NA ESCOLA

Fabiano Rosa dos Santos Rodrigues

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CONCEITOS E POSSIBILIDADES: PROCESSOS DE LETRAMENTO ESCOLAR PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Andrea Neves Barbosa

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O EMPODERAMENTO FEMININO E O CONSERVADORISMO SOCIAL

Silvana Keller Rodrigues

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NAS TURMAS DE 1º AO 5º ANO DA E.M.F. PAULO HANNEMAN, ANO DE 2017

AURICÉLIA DA SILVA FIALHO

TESIS

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A POSTURA DOCENTE FRENTE À QUESTÃO RACIAL E SUA DISCUSSÃO NA SOCIEDADE EDUCACIONAL FAMÍLIA-ESCOLA

FLORENÇA DE FÁTIMA LEOCÁDIO DOS REIS

TESIS

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GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UM OLHAR REFLEXIVO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS NA CIDADE DE FLORIANO-PI

ELYOMARA ELAYNE CARVALHO FEITOSA

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